老教师述职报告

时间:2024-02-29 15:55:34
老教师述职报告

老教师述职报告

在我们平凡的日常里,越来越多人会去使用报告,我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。一听到写报告就拖延症懒癌齐复发?下面是小编整理的老教师述职报告,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

老教师述职报告1

一、思想政治方面:

坚决拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,热爱祖国、热爱人民、热爱党的教育事业。时刻以党员的标准来要求自己。

二、教育教学方面:

20xx-07年,我在高一担任教学工作,担任一个实验班班主任及四个班的物理(必修I、II)、一个班物理解题能力训练(选修II)共5个班的教学工作。在20xx年12月,承担了深圳市级公开课《超重与失重》。

1、在教学过程中,积极学习新课程理论,积极参加本组的集体备课,认真专研教学教法,认真听取学生的意见,争取上好每一节课。

2、我不仅在教学上努力专研,为了能上好课,我还积极参加继续教育学习。学习课程包括:《校园维权你我他》、《计算机系统维护》、《普通物理实验和现代物理重大发现》、《新课改-初中科学》共62学时,并以高分通过测试。通过学习使自身的专业素质得以提高,以便更好地投入到教学工作中。

三、班级管理方面:

在担任班主任过程中,做到认真完成学校布置的各项工作,重视班风、学风的培养,深入了解每个学生的思想状态。严格管理、积极与家长配合,研究有效的教育学生的方法。及时发现和处理问题,将不良风气消灭在萌芽状态。常规工作常抓不懈,实施教师指导下的学生自主管理办法,加强学生的习惯培养。努力培养一个积极向上,富有朝气的班集体。

四、其他工作:

急学校之所急,想学校之所想。按照学校的安排,积极参加高三物理培优工作,虽然没有拿到一分钱补助,但毫无怨言,高质量的完成了此项工作。

总之,一年来,我勤勤恳恳,任劳任怨。并在在20xx-20xx学年度,被评为“优秀班主任”和“优秀教师”。今后,我将一如既往的努力工作,为育才的辉煌而战!

老教师述职报告2

沁骨的寒气带来了冬的讯息,也送走了充实而忙碌的一年。年复一年,眨眼间,本人快到退休年龄了。在这岁月匆匆一年里,本人不仅要负责学校财务工作,而且还负有财会交接培养工作。一年来,在上级和学校领导的关心、支持下,本人始终不忘坚持认真学习,紧紧围绕学校工作大局,立足本职工作,兢兢业业,在稳定中求创新,在创新上求发展,创造出一流工作业绩为学校教学服务,现将本学期工作总结如下:

一、认真学习,提高自身业务素质

本人的工作岗位虽然在后勤,但本人始终不忘学习。一是认真学习党和国家的法律法规,每晚的中央新闻30分和地方新闻是必看内容,了解大事要事,增强法律意识;二是认真学习《会计法》等法律、法规,积极参加会计资格培训、年审等,促进工作更好更有效的开展;三是经常向行家里手学习,比如:在电脑操作中遇到不懂、不会的问题,就立即找张兴旺老师或者陈宝玉老师请教、探讨,请教、探讨后,就在大脑中记一遍,然后在笔记本中记载下来,再加以灵活运用,直至完全掌握为止。

二、任劳任怨,乐于奉献。

本人的工作岗位在学校财务室,财务工作琐事多,心要细,要求高,压力大,因次在处理每一件事时,都往往存在着一定的困难和复杂的矛盾。尤其是在学校欠债、经济不宽余地情况下,债务要还,学校的经费也要

正常的运转。在这即要保运转,又要偿还债务的情况下,作为财务工作人员,就要当好学校领导的参谋,精打细算,统筹规划。在这心要细、压力大、琐事多的工作环境中,作为财务工作人员,既要有宽阔的胸怀和乐观主义精神,又要有大公无私,廉洁奉公,吃苦耐劳,任劳任怨,爱校如家,不图名利,公道正派,埋头苦干,不计较个人得失、处处以学校利益、师生利益为重的奉献精神。总之,工作千头万绪,本人始终本着〞认真细致〞的态度来完成每一项工作。

三、认真履行职责,服务于教育教学。

全心全意为人民服务的遵旨,既是一种崇高理想,又是一种政治要求,更是一种实际行动所在。学校财务工作负担者相应的不可推卸的职责,只有立足于自己的工作岗位,结合自己的特殊的工作特点,完成自己负责的任务,才是为人民服务的体现。该办的事,要认真细致的坚决办,不拖拉;能办到的事马上办,不等不靠;不好办的事,想方设法去办,不推不拖。一切为学校、为教师、为学生着想。在服务于教学的同时,严格按照上级规定,实行收支两条线管理,严格遵守财经纪律,做到有计划的使用经费,从严掌握开支。按照法律、法规及上级主管部门的要求,单据报销均需主管校长、分管领导审批签字方可报销。

四、谦虚谨慎,做好传、帮、带工作。

财务工作性质,衔接性比较强。在学校决定安排新人接我班后,我就先领着她到教育局、人事科、计财科、教育科、勤办;财政局、行财科、国库科、社保科、预算外局;区政府人事局、物价、局档案局;市社会保障局、市医保中心、市地税局等所要办事的单位走一趟,认认门户,作个交接,试着让她先做一些简单的事情。第二步教她怎样报账,填写报账单,什么样的凭证,属什么科目或哪一级的科目。第三步教她怎样做帐。总之,我把我所知道的,毫不保留地传授与她。同时,自己要谦虚谨慎,向她人学习自己没有掌握的知识,取长补短,相互学习,共同进步。

老教师述职报告3

我1991年参加教育工作,不知不觉已走过了二十五个春秋。自20xx年9月以来,我都是担任六年级的语文教学工作并兼任班主任工作。自从踏上这三尺讲台,我清楚地知道自己肩上的担子有多重。作为一名人民教师,我坚持做到教书育人,言传身教。我的工作得到镇教办领导、学校领导和学生家长的一致好评。现将我任现职以来所做的工作及取得的成绩述职如下:

一、关爱学生 用心呵护

作为班主任,我关心学生,就像关爱自己的孩子一样,既关心他们身心的健康,又关心他们是否懂得学习的方法。

我用心关注着每一位学生。每天早上,我都比学生早到,站在教室门口,微笑着跟每位同学打招呼,对身体康复后回学校的学生,更是轻声询问,叮嘱他(她)要注意身体。有学生在作文写道:“习惯了每天早上看到班主任站在教室门口的身影,听着那亲切的问候,看着那和蔼的笑脸......我一整天都心情舒畅,学习劲头十足。”得到学生的肯定,我心里也是满满的幸福。

上个学期,我班的“调皮大王”陈祥武左手骨折了,他父母在外地做生意,家中只有年迈的奶奶和一个上三年级的弟弟。因为隔几天就要换药。他的奶奶为这事而发愁。我知道这种情况,便主动跟他奶奶说,以后我按时和小陈去换药。让老人家放心。小陈是住校的,我又安排同学帮他打饭,洗衣服。之后,每到换药时间,我便和小陈去换药,直到他的手痊愈。我的行为受到医生和知情家长的好评,他的父母也多次致电感谢我。

我的关爱,也令陈 ……此处隐藏13071个字……且来自不同的省份,语言沟通和学习习惯的参差就最令我头疼。他们连上课的基本要求都没养成,并且有几个象xxx、xxx等是最调皮的。特别是xxx,这个小孩特别好奇、好动。上学期天天都要跟同学打上几场架,我唯有苦口婆心地跟他做思想工作,慢慢把他转化,今个学期打架违纪的现象大大减少了,上课能遵守纪律,并且非常积极回答问题,学习成绩也优秀。但还是不时出现一些消极的思想。为了把班的常规工作搞好,我每天都坚持早上七点三十分前、中午一时四十分前就到校,回到学校的第一件事就是到班上了解学生的早读、午读等情况,对学生进行晨会教育。经过一个的努力,我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。 这学期班主任工作最使自己满意的是与家长的联系沟通工作。这一学期,我主动与家长通过电话、校访等的方式进行密切联系,了解学生在家的学习与生活情况,也向家长汇报其子女在校的情况,争取与家长的教育思想达成一致。当家长对我的工作提出意见的时候我非常乐意接受,并且调换角色站在家长的角度去考虑问题。结果,绝大部分的家长对我是非常信任和尊敬。像xxx同学,她的家长因为望女成凤心切,把女儿的学习管得特严。要她在完成老师布置的学习任务的同时,中午要她写两页的生字,晚上要写两课的生字和背语文或数学,完成不了还用棍棒侍候。结果把小女孩压得透不过气来,上课也没精打彩的,老师在学习要完成的作业总是完成不了,成绩也越来越差。我跟她家长谈过几次,了解到这样的情况,给他们提了个建议,让他们不要布置额外的作业给她,不要把她逼得太紧,先试行两个星期,如果还是老样子的话就一起再想别的办法。家长听从了我的意见,结果这个同学在轻松的学习环境下成绩进步很大,语文数学都达到了优秀,数学还考了一百分。她的家长也对我表示谢意。

四、考勤方面。 我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家务之间的关系,虽然我在家是一名家庭主妇,但我家的家务活不是我干得最多,

有很多时候跟女儿去看病也只能由丈夫陪着去。不论是学校分到的哪一项工作,我都配合同事尽自己的努力把工作做好。像我们是新世纪雏鹰文艺晚会,我负责训练司仪的工作,而这次晚会也受到了上级领导和家长及社会各界人士的肯定。

五、主要成绩。 在这一学期里,自己任教的二年级两个班的及格率分别是二(1)班100%,二(2)队96.9%。优秀率二(1)班81.8%,二(2)班78.1%。所上的数学优质课获镇一等奖、区二等奖

老教师述职报告11

我在三尺讲台上耕耘的第十二年,也是我教育教学工作的一个新的开始,更是我面临的又一艰巨挑战的开始。在这个美丽而富有人文关怀气息的校园里,我付出了很多,同样也得到了很多,学到了很多,现就将这一年的工作述职如下:

我热爱自己的职业,所以我在进行自己的班务和教学工作时,没有忽视自己的思想修养,没有停止自己对思想进步的追求,我自觉参加各种形式的学习,撰写了大量的学习笔记,并始终以主人翁的责任感和义务感对待工作和学习,遵守社会公德,遵守学校的各项规章制度,不迟到,不早退,并一贯以师德标准来要求自己,武装自己,鞭策自己,始终注重自己教师形象的塑造,以求得更能胜任自己的各项工作。

在教学工作中,我兢兢业业,努力探索,甘于奉献,不躺在功劳薄上求索取,不拿已有的经验做炫耀的资本,始终脚踏实地,以满腔的热情和教语文应有的激情对待每一堂课,关爱、尊重、接近每一名学生,把他们紧紧的吸引在我的课堂上。因为我知道,在新课程改革的进程中,“关注人”是语文教学的核心理念,“一切为了每一个学生的发展”是教学的目标,语文教育就是爱的教育。备课时,我钻研教材,分析学生,实事求是,具体问题具体分析,针对两个班不同的情况设计不同的应对措施,真正做到因材施教。为使教学成为有源之水,有本之木,在课堂上,我讲求教学艺术,讲究策略,能挖掘出教材的情感因素,培养学生的爱心、善心、进取心、自信心,调动他们的积极情感。讲课中,我时而激情澎湃,时而幽默风趣,以课文中提供的艺术形象或具体画面,来启发学生的形象思维,唤起想象,沿着作者的行文思路,把学生引入情景之中,让他们产生强烈的感情共鸣,既收到课堂的实效,又调动了学生的学习热情和学习情绪。我还运用网络、多媒体、博客等各种教学资源和手段,激活我的语文课堂,培养学生的语文学习兴趣。我更注重采用自主探索,大胆猜测,合作交流等教学形式,争取给每一名学生发言的机会,更努力不让一个学生被遗忘在角落里,学生小有进步我就大加鼓励,力争让我的课堂其乐融融,这样学生在活动中互相沟通,挣脱束缚,充分展示了自我,为明天成才积蓄了力量。课后,我及时反思,查漏补缺,不断完善自我,提高自己的教学水平。在教研活动中,我虚心学习,积极发言,以他人之所长,补自己之所短,尤其是在远教和网络方面,我更是大胆质疑,耐心学习,虚心讨教,以求最大的进步。在班务工作中,我勤字当头,不敢疏忽大意,不敢倦怠慵懒,总是用百倍的爱心去呵护,用万般的耐心去教育。第一学期我力抓班风,塑新形象。为此,我组建了班委,结合中学生行为规范、守则,制定了适合班级实际情况的班规,使学生有规可循、有纪可守。并努力培养班干部,让他们各司其职,各尽其责,逐步培养他们的能力。我还注重学生的思想教育,我结合学校的纪律教育,未成年人思想道德建设,纪念红军长征70周年比赛活动,十佳学生评选,违纪学生教育等活动,在班里也相应的开展了一系列活动:如主题班会,展示不文明的现象,写决心书,制定班级口号等,从正面教育,让学生不断认识自己,发现自己的错误并及时改正。针对学生种种不良表现,我又从纪律、劳动、卫生、安全等方面对学生进行了新习惯的培养。我知道榜样的力量是无穷的,我从学生中挖掘出做作业积极的,回答问题积极的,劳动中忘我的,爱帮助别人的等榜样,给予肯定,相应地也设置了“班级之最”评比栏,从十个方面推举出本班的榜样,让他们进行自我对比,无形中产生一种向上的动力,从而推进班级管理。有些学生因成绩差,没有学习的兴趣,对自己更没有信心,所以我多关心、询问、鼓励他们,多发现他们身上的闪光点,以达到教育他们的目的。除此外,我还注重学风的建设,努力培养有个性人才。我让学生养成学生良好的学习习惯,并让他们建立互帮小组,还发挥班会课的优势,让学生充分的展示自己的才能,既从第一角度增强他们的班级荣誉感,又让学生的各种能力得到了提高。第二学期,我又针对学生上网,闹事,不交作业,捣乱纪律,课堂上和老师顶撞,欺负本班同学等现象,勤下班、勤询问、勤谈心、并用自己的耐心去劝导,用点滴的细心去发现,用真诚的爱心去关爱,只要学生为班级做一点好事,我就表扬、鼓励,并让他们明白:爱心是送给同学们最好的礼物。后来我发现很多学生都变了。我又合学校的安排,利用班会课,有意识的组织“敬父母,从我做起”的主题班会,“学会感恩”的演讲比赛,“爱心需要公平吗?”的辩论会活动,不断丰富学生的班会课内容,并进一步增强班级的凝聚力和向心力。

有付出就会有收获,正因为我在教育工作中勤勤恳恳,爱岗敬业,无私奉献,才取得了一定的成就:语文成绩突出,班级管理稳定,无事故发生。今后,我将继续“叶”的事业,谦逊的垂着自己的绿荫。

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