班主任年度工作报告

时间:2024-05-24 13:27:10
班主任年度工作报告

班主任年度工作报告

在现在社会,大家逐渐认识到报告的重要性,通常情况下,报告的内容含量大、篇幅较长。我敢肯定,大部分人都对写报告很是头疼的,以下是小编为大家整理的班主任年度工作报告,仅供参考,欢迎大家阅读。

班主任年度工作报告1

一、教研工作

1、认真开展教学工作,在创新中求发展。我对自己一直很严格,在平凡的岗位上兢兢业业,努力学习,努力提高业务水平。我工作勤奋认真,教学方法新颖灵活,符合学生的实际水平。在教学中,我坚持探究、启发式、课题等研究性教学方法,始终坚持学生实际,因材施教,注重培养学生自主学习和合作学习的能力,以扎实的专业基础知识、灵活新颖的教学方法、严谨的学术态度和强烈的责任感赢得了各方面的认可和学生的欢迎。20xx年,我教了高一(三节课九节课)和高二(三节课九节课,两节必修课和一节选修课)的历史。在期中期末评价中,教学班超过了同年级的同类班。

自从高效课堂教学模式在我校发展以来,我一直站在学校课程改革的最前沿。20xx年4月去xxxx二中学习其“271教学模式”,8月初去xxxx中学学习其“大单元教学模式”。通过学习,自我反思,不断提高自己的教学能力。积极开设公开课,包括《第二次工业革命》、《农奴制改革的主要内容》、《现代经济结构的变化》、《民族资本主义的曲折发展》等。,给xx区和九校的姐妹学校。区教研员xx老师多次深入我的课堂,讲课,好评如潮。

2.积极参与教研活动,不断提高教学水平。我一直重视教学和科研工作,以成为学者型教师为目标,不断督促自己勤奋学习,努力提高自己的理论水平。20xx年,区级个人项目xx完成;论文xx获区教育学会三等奖;个人项目xx被区级个人项目批准;论文xx获省教育学会二等奖。

3.积极听课,上课学习。上半年参加74场讲座,下半年参加32场讲座,并将讲座的评价和心得及时上传到个人博客。

4.指导青年教师xx和xx。在工作中尽可能给予支持和帮助,毫无保留的传授自己的教学经验。20xx年5月,xx老师荣获“五四新学生”称号。

5.今年,他带领历史准备小组积极参与xx区青年文明的评比和创作。

二、年级部工作

作为年级部副主任,我可以从学校的大局出发。根据学校和年级的特点制定工作计划,配合校长办公室和各办公室开展活动。坚持每天早上七点前到校,每周至少有意识地在年级部呆三次,巡视成绩状况,及时整改问题。在工作中尽力为老师服务,帮助老师解决工作中遇到的各种问题。因此,我可以在20xx年不迟到不早退地离开满勤。坚持每周至少上传两篇工作反思和总结到个人博客。

三、班主任的工作

今年,我的班级是一个艺术班。根据班级情况,同学们把班级命名为“xx班”。在“简单的事情做到最好,你就会成为最好的人”的班级训练指导下,xx班把套路放在第一位。我坚信,只有良好的行为准则才能导致卓越的成就。目前班级氛围、学生集体荣誉感、班级凝聚力都比高一更进一步。

我们班继续与班委实行责任制,班长一般负责所有班级事务,具体负责体育、宣传、班级纪律和班级安全事务等。副班长负责班级的卫生和生活。团支部负责团委的事务等等。班委干部负责日常班级事务,记录和反馈班级日常的一切事宜。以便班级及时整改。定期召开班委会议,班委反馈一段时间班级的情况,集思广益,找出管理班级的有效措施和方法。

目前,班委干部可以把自己的本职工作放在心上,针对班级内部的问题,主动提出建议,讨论对策。比如这学期我班承包面积大,任务重。班委看到劳资委员们又累又辛苦,就提出了设两个劳资委员的建议,劳资委员xx和xx分别负责合同区和教室卫生,取得了不错的效果。

所以我班每月例行考试在学校名列前茅,每个月能拿到五个以上的移动红旗。他多次在学校周的定期考试中获得第一名。

通过各种活动和展览,调动班委干部的积极性。比如班级的白板报以“表扬班委”、“表扬校领导”为主题,让班级学生积极评价班委的工作,树立班委干部在班级管理中的积极性。

积极配合学校政治教育办公室开展各项活动。在学校的高效班会上,我们班的班级文化和教室环境布置受到了来访领导的高度赞扬。我们班还率先在年级乃至全校设立了个人班卡和班级名片,推广到全校。

积极参加学校组织的各种活动,如制作教师节展板、各种随笔、冬季铁人三项赛等。通过这些活动展示你的班级风格。

注重提高学生的学习成绩一直是我班级工作的重点。我们学校的美术课为学生进入大学提供了一个途径。这种做法只有在学习成绩好的基础上才能实现。平时注意学生学习方法的指导。通过与学生的交流和交谈,了解学生不同阶段的学习状况。根据学生的个人特点给予启发、引导和鼓励。让学生树立正确的目标,对学习充满信心。通过各种主题班会,介绍学生和老师的经验,供全班同学参考。在班主任的帮助下,xx班的学生正在“全力以赴,争取最好”,争取好的考试成绩。在此,我谨代表我的同学们,向我的班主任们说声“谢谢”“你们辛苦了”。

以上是我个人的年度总结,请批评指正。

班主任年度工作报告2

时间一眨眼就过去了,一年转瞬即逝。根据学校安排,我负责政治教育系的工作,我是负责教八(x)种语言的老师。现在给大家简单汇报一下我一年的工作。

第一,加强学习,真诚待人。

平时注重学习,认真参加政治学习,积极参加教研小组活动。平时注重专业知识和教育教学理论书籍的学习,阅读报刊杂志,关心时事政治,关注教学改革的新动向,不断更新观念,用全新的观念武装自己。我待人真诚坦率。同事有困难时,我总是愿意及时伸出友谊之手,尽力帮助别人。但是,有时候我说话直截了当,往往会导致对别人的误解。

二、不断摸索,做好政治教育部门的工作。

在工作中,我不断探索,在实践中总结经验,坚持以养成教育为重点,推进德育的系列化、校本化,努力构建以“仁善”为核心的德育体系。

通过播放《家中之声》解读弟子守则,举办“妈妈,我要告诉你”的书信活动,开展“依法治国”系列教育活动,培养学生感恩孝德,做一个有社会责任感、有担当的善良人。

我们将顺利推进全民德育导师制、“168爱生行动”,践行全民德育理念。这学期有两位老师主动申请与69名学生结对,政教处制定了评估机制,进一步规范了活动的实施程序,提高了全员德育导师制的实效性。(请会后将记录本和评估表交给学生处。)

通过开展主题教育,积极探索系列化、校本化的德育活动。以养成教育为重点,开展行为规范主题教育月活动。以周年为契机,开展一系列爱国主义主题教育活动。通过树立榜样,可以不断提高学生的自我教育能力,营造积极进取的校园氛围。通过举办校园艺术节和读书会,充分展示学生的良好精神。通过加强安全法制教育,提高学生的法律素养和安全意识。

……此处隐藏10019个字……学年第二学期,按照系部领导的安排和工作的需要,由我继续担任03小学教育(2)班的班主任。初为人师,在教育教学工作上都经受了锻炼,感触颇深,现就本学期班级管理的情况总结如下:

一、没有规矩,不成方圆

在担任该班班主任的过程中,我逐渐发现学生有许多不良的习惯。比如,习惯性的穿拖鞋去教室等正式场合,纪律性不强――上课,晚修,早操缺席、迟到和早退现象较多,做事比较拖拉等。我考虑到这些不良的习惯与海南炎热的气候有关。但同时我也意识到这些习惯毕竟是不好的习惯,与一个新时期朝气蓬勃的新青年形象不符。

因此,我在尊重海南特有的气候与风俗特点的前提下,我对学生的这些不良习惯进行了深刻的分析和批评,并提出了较为严格的行为规范。这些规范有下列几点:(1)去教室等正式场合严禁穿拖鞋。(2)上课尊重老师的劳动,在未获许可的情况下不得随意走动和喧哗。(3)树立准确的时间观念,不能随意缺席、迟到和早退。

经过一学期的努力,学生的行为习惯明显好转,几乎看不到有学生穿拖鞋去教室,学生按时参见各项活动的时间观念也得到了强化和巩固。

二、鼓励学生积极参加社团活动

在我刚接手这个班的时候,我就明显的感觉到班风有些沉闷,学生下了课都爬在课桌上不动。碰到学校组织的各种社团活动,学生的反应也比较冷淡。我对这种状况,非常担忧。因为学生如果不参加社团活动就不能锻炼多方面的综合能力,尤其是组织能力和协作能力和交际能力,这些能力对一个学生来说太重要了,并且应该在他们在学校时就得到足够的训练。

可喜的是我发现学生并非不愿意参加这些社团活动,他们内心里也非常热衷于这些活动,但他们缺乏勇气。所以,我就从如何激发他们的勇气出发,通过主题班会和组织活动的方式,鼓励学生大胆的参加各种有益的社团活动,展现自我,锻炼能力。为了进一步激发学生的热情,我专门建议班委会拿处班费用于活动经费和奖励参与者。

在我院理科部举办的“首届大学生青春风采大赛”中,我班一举拿出三个由10名同学参与的高质量的节目,第一个节目是有符传妃、蒙倩文等六名同出演出的歌舞剧《越来越好》,第二个节目是有韩如婷和孙多菊演出的古典舞剧《玉魂》,第三个节目是李杰青和胡秀慈演出的吉他伴唱,这些节目得到了大家热烈的掌声。学生参加各种有益活动的积极性大大提高了。班上的气氛也变的越来越活跃和明朗。更重要的是学生更有勇气更乐于参加各种活动了。这样的精神状态无疑对他们的未来具有积极的意义。

三、考取职业技能证书的的目标导向作用

我班的学生总体来说学习是很刻苦的。但他们告诉我,他们虽然在学习,但却不知道明确的目标,也没有很强的兴趣,学习的效果也不明显。尤其是在晚修的时候我发现有的学生,一会看这个书一会儿翻那个书,似乎不知道他该学什么。

在这种情况下:我提出了以考取职业证书为目标的学习策略。即围绕中师学生必需的证书来展开学习:(1)计算级技能证书――要求掌握计算机基本的理论和熟练的操作技能。(2)教师资格证书――专业技能的培养,主要针对毕业好从事的教学工作积累丰富的专业知识和技能。我还建议他们在晚修刚开始的几分钟内练几页书法,这样做不仅可以练习书法,还可以让他们进入学习状态。(3)普通话证书――练习准确的普通话语音,训练流利的表达和不凡的口才。

由于这些证书对学生来说是直接的短期可实现的目标,由此学生的学习热情很高,目标也变的很明确了。在学校举办的计算机证书考试中,我要求他们全员参加,到现在为止,我班(共53名同学)已有35名同学通过了“计算机等级(C)考试” ,有23名同学通过了“全国高等学校计算机考试(CCI)”。效果十分明显。

四、问题

下面两个问题是我在管理班级时感触颇深的问题:

(1)学生的自主学习的能力有待提高。学生总是习惯跟在教师后面亦步亦趋,而没有形成自主学习的习惯和能力。

(2)班级的学习风气还不是很浓,还有待进一步的激发和培养浓厚的学习风气。

在下个学期,我将在这两个问题上花费更大的精力。让学生能够自动自发自主的学习。为适应当今社会激烈的竞争打下坚实的基础。

总之,经过一学期的努力,取得的了一些成绩,但还有许多不足有待改进。作为一个参加工作不久的年轻老师,我会虚心向各位领导和同事学习,继续努力将工作干的更好。 光阴流驶,岁月如梭,一年时间转眼即逝。如果说,人生是一部电视连续剧,那么我的人生格言就是拼却老红一万点,换将新绿百千重。接下来,小编为大家带来班主任年度工作报告。供你参考借鉴。

班主任年度工作报告9

一、同心同德,发扬团队协作精神

我们高三(5)班教师面对艰巨的升学压力充满信心,每一个教师都明白本班的成败关键在于我们教师,学生的成功靠我们教师来引导。因此,我们高三(5)班教师不计较个人得失,发扬无私奉献的精神,以真诚的心、科学的方法来感动学生、带动学生,从而使师生朝着一个共同的目标而共同奋斗。每个教师精心设计教学计划、复习计划,不断调整充实计划,切实提高每节课的教学质量。每个教师都有积极向上的意识,针对不同的学生?利用一切可利用的业余时间进行培优补差,抓好后进生的转化工作,从而有效地保持教学质量的全面提高。特别是语文老师叶永玲,数学老师赵银仓,英语老师赵瑞玲,工作加班加点,认真备好每一节课,作业精批细改,经常晚修辅导到22点,从不计较个人得失。综合科的老师郭伟文、韩林德、刘成英、刘华、李宏定等辅导及时到位,不让学生留下疑难问题。

二、加强班风学风建设,使班级成为团结战斗的集体

首先,每个老师都是班级德育工作的主人,大多数任课老师都能深入了解学生,把自已掌握的学生思想状况在老师之间及时交流,及时做好学生的思想转化,使绝大多数学生都能保持积极向上的心态。

其次,我们任课老师在在情感教育上投入了大量的精力,对后进生做到有爱心、细心、耐心,在教育教学上,表扬奖励优先,挖掘他们的闪光点,对待后进生不歧视,从而有效地保证后进生提高,班主任对学生存在问题及时谈心,共同谋求学生发展道路。

再次,加强班干队伍的建设,充分发挥班干的模范作用,在班级树立班干形象,试行班级干部责任制,收到了良好的效果。学习上以优带差,以优帮差,形成一种愉快和谐、积极进取、不甘落后的学习氛围。

三、组织好各项具体工作,主要有:

1、适时地、认真开好几个会:班会、家长会、科任教师座谈会。每次会议一定有专题,突出主题,使每次会都能收到良好效果。

2、组织好每一次模拟考试,及时总结学生的考试成绩和在存问题,根据不同学生的情况,做好分类指导,大大提高了学生的复习效率。

3、认真组织好高考报名工作,配合年级和学校做好学生档案整理工作,认真研究近几年高考年报和录取情况,指导学生填报志愿。

四、今后工作中的一点想法

在今后的工作中,更加突出对优秀生的培养,在优秀生的培养方面,更需要做好优秀生的思想工作,及时在学习方法上、心理上给予指导,保证优秀生能以平稳的心态来面对激烈的竞争。

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