心灵演讲稿

时间:2025-02-24 10:29:27
心灵演讲稿

心灵演讲稿

通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力,增强语言的感染力。在现实社会中,需要使用演讲稿的场合越来越多,来参考自己需要的演讲稿吧!以下是小编精心整理的心灵演讲稿,希望能够帮助到大家。

心灵演讲稿1

尊敬的老师各位同学大家下午好!我演讲的题目是《聆听心灵的声音》。

在这个声色犬马的世界之中,每个人都可能或多或少染上些许疲惫和劳顿,乃至困惑。透过心灵之眼,寻觅一丝明净和清凉,寻得一份静谧不失为一种调节和智慧!忙碌之余,静下来,聆听自己内心的声音。---------

你想要什么?你喜欢做什么,你有目标吗?人就象一只不停旋转的陀螺,不停地转动,破旧和灰尘的侵袭使人变得麻木。思维还清晰吗?有一句话说的好,“格局决定结局,思路决定出路”。

今天,你拥有什么吗,今天你得到什么吗?你满足吗?你成功吗?你发挥出自己的能量了吗?对自己的生活和事业,你是否无怨无悔了?

我们还有很多事情没有做,我们还不够优秀,也不够成功,时间很短暂,如何在实现一下自己的目标,如何实现自己的梦想,如何在把自己的人生勾画的更精彩一些?

就现在开始吧!---------把握每一次机会,感激一切相遇,记住思路决定出路!从现在开始。

心灵演讲稿2

大家好,我叫张子昊。我长得虎头虎脑的,留着一个蘑菇头,特别帅气。胖嘟嘟的脸蛋上镶嵌着的眼睛忽闪忽闪的,犹如夜空中的繁星,小小的鼻子下长着一张能说会道的嘴巴,一笑起来露出两颗可爱的大门牙,特别惹人喜爱。

我性格开朗,爱好广泛,喜欢踢足球、登山、滑轮……尤其喜欢看书。老师告诉我:“读书破万卷,下笔如有神。”每当我拿起一本书,就像一条小鱼游进了知识的海洋,爱不释手、如饥似渴,看个没完没了。

记得有一次,妈妈烧好了饭菜,着急出门办事儿,叫我自己先吃。我正沉迷在书中不可自拔,就随口答应着。当妈妈回来后,看见桌上的饭菜原封不动地放在那里,就知道我还在看书,顿时火冒三丈,大声喊道:“饭都冷了,还在楼上看书!”我心不甘、情不愿地说:“多看书不好吗?您不是让我平时多看书,提高成绩嘛。”妈妈听了,哑口无言,只好无奈地摇摇头。

我因为看书闹的笑话还有很多,足以让你笑破肚皮。有时我边走路边看书,一不小心,头和墙就来了个亲密接触,撞出了一个大包,逗得奶奶哈哈大笑;有时看到精彩处,会突发狂笑,惹来旁人异样的眼光……妈妈告诉我,看课外书也要适可而止,凡事过了度就不好了。

这就是爱看书的我,你们喜欢我吗,愿意跟我交朋友吗?

心灵演讲稿3

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

常言道:花美在外表,人美在心灵。

在一个阳光明媚的中午,正准备看电视的我被妈妈喊了过去,我走进厨房便闻到了骨头汤的香味,犹如身在仙境里。“去买点莲藕煲汤吧!”妈妈说。“好的!”我说。“这么好喝的汤没有很好的配料怎么行呢?”我说着就动身准备骑车去菜市场了。

“我美了美了美了,我醉了醉了醉了……”我边哼着小曲边骑车。突然,脑子里想到人家说卖菜的小贩有套路,会缺斤少两,坑人骗钱,所以觉得要留个心眼。

来到菜市场,这儿人多,卖菜的吆喝声一片,好不热闹。“小孩子,买番茄吗?刚摘得,可新鲜了!”我摇摇手说不要。环顾四周,看到了卖莲藕的叔叔,我走到他的摊位前,拿了两根藕放进方便袋,他给我拿了出来,用刀把两头的藕节切掉了,然后放称上称,边称边说:“两元一斤,两斤三两,一共四元六角,给四元五角吧。”我高兴地说:“谢谢叔叔!”递给他五元钱,转身就离开了。我心想:叔叔没有坑我,还让我占了便宜。

“美了,美了,醉了,醉了……”正当我陶醉在歌声里时,一个声音打断了我:“孩子,等等,等一等。”回头看时,叔叔已经到了我的身后,递给我一个五角硬币。我说:“零钱不用找了,占你便宜了。”他硬塞到我的口袋里就走了,我大声喊:“叔叔,你是个大好人,谢谢你!”

回到家,我迫不及待地把事情告诉妈妈,妈妈抚摸着我的头说:“世界上还是诚实善良的人多,长大了以后,你也要做个心地善良的人。”我点点头说:“一定做个心灵美的人!”

心灵演讲稿4

尊敬的领导、老师们:

大家好!

人活着总要有追求,活得有价值有意义,价值何在?意义何在?生命是可贵的,可贵在使别人活得更美好;生命是有价值的,生命的价值在于对亲爱的祖国作贡献为此,我执着追求,追求信念希望能点燃心灵之火。

小时候的我的崇高理想,就是当一名优秀的教师,把人类创造的精神财富通过自己的创造性的劳动播撒到学生心中,塑造学生优美的心灵。九七年八月二十七日那是一个难忘的日子这天在我脑海记忆中最为深刻因为这天我背裹着希望来到了鸭子口乡,受到了领导和老师们热情欢迎和真诚宽待。

我们生活的目的,不在于耀和享受,而在于精神上的充实和事业上的成功没有战士谁也当不了将军;没有水平,谁也当不了船长;没有各行各业的分工,就不存在国家和民族我既然选择了教师这条路,就要坚定不移地走下去。为了坚持信念,实现理想,就须孜孜不倦的努力教师知识长流水,才能对学生灌溉因此,学习上要执着追求,上下求索不断的学习其深刻地认识到自己的浅薄与无知,故而不断地自我鞭策,努力努力再努力。

路是人走出来的,不管是康庄大道,还是羊肠小道,如果没有经过坎坷曲折付出的辛勤劳动和汗水,没有坚强的意志,没有准备吃苦的精神是不会有什么成就的我相信,我自己胸膛的那团火焰定会熊熊燃烧。

我的演讲到此结束,谢谢大家!

心灵演讲稿5

亲爱的老师、同学们:

大家好!

我今年9岁,个子适中,有一双烔烔有神的眼睛,一个大大的嘴巴,我兴趣广泛。喜欢下象棋,玩电脑,爱看书等等,不过,我最喜欢的还是看书了!

每次一下课,上了一个厕所就拿起本书津津有味地看了起来。有一次星期三,第一节下课以后,我就拿着借书证跑去借书,我左看右看,终于找到了一本《海底两万里》,挑好了以后我就最快的速度回到教室,(里看了起来这本)津津有味的看起了这本海底两万里。一夜,两页,三页,我像一匹饿狼似的贪婪地看了起来。不一会,上课了,趁着老师没来我又忍不住看了起来。突然,我听到了一个沉重而又熟悉的脚步声,果然不出我所料,是英语老师来了。老师一来到教室,我就把书收了起来,可是老师在上面讲课,我又忍不住有把书拿了起来,津津有味地看着。就这样,一节课过去了,老师一布置好作业就走了,这下更加好了,老师一走我就光明正大的看起书来了。看着看着,我竟(君)然连上课都忘了,直到同桌郭梦然来叫我,才知道上课了,老师一走上讲台我才把书放好,老师在上面讲课的时候我(既然)又忍不住把书拿起来看了,上课了,大家都在认真听讲,只有我还在看海底两万里......

这就是我,一个无可救药 ……此处隐藏7662个字……优秀作品的熏陶,学会欣赏意境优美的篇章,培养健康的阅读情趣。为此,我们学生讲解了部分名著(学生版),在对经典的解说中使学生对名著产生了兴趣,引导学生进行更有深度的阅读。

三、创设阅读条件,让外来务工子女享受阅读的过程。

由于外来务工子女家庭经济的客观条情况,孩子的阅读条件受到一定的局限。因此,我们努力为学生创造课外阅读的条件,利用各种机会,加强对学生课外阅读的指导,采用学生喜闻乐见的形式,组织学生进行课外阅读的交流。

1、设立开放书架。为了弥补学生书源的不足,我动员学生把个人从图书馆借阅的图书或自己家里的图书暂时存放在班里,图书架就设在班级的内墙一侧,课间课余随时借还,十分方便,定期由班干部轮流负责图书的保管、借阅工作。为了介绍图书,我们组织学生举办图书展览,把被介绍的图书陈列出来,同时展出学生整理编写的宣传图书的资料。资料可包括图书内容提要,作者简介,时代背景等,这样就为学生创造了良好的阅读条件。

2、保证阅读时间。教师根据教学的需要,及时推荐合适的读物或文章,实现课内外的沟通。同时减少书面练习,增加阅读作业,为学生课外阅读提供空间和时间。除了允许学生在“早读”或“自习”时,既可朗读所教的课文,也可翻阅课外的书报,还可每周划出一、二节课时,保证有计划地开展课外阅读及指导。

3、开展各种阅读活动。学校、班级经常开展有关活动,比如组织朗诵会、图书节、故事会、亲子阅读、制定读书计划、好书推荐会等,创造条件让学生广泛地“读”,大量地“读”。

4、鼓励先进,坚持阅读。

课外阅读的习惯不是一朝一夕就能养成的,如果不及时检查督促,容易自流。为了激发学生持久的兴趣,提高阅读质量,把该项活动引向深入,每学期应进行若干次定期和不定期的阅读检查、评比。其形式或是举行读书报告会、经验交流会,或是展览优秀的读书笔记、经验,评比表彰课外阅读积极分子等。对课外阅读取得一定成绩的学生,及时地鼓励,让他们体验成功的喜悦。当学生在获得成功后,会更坚持大量的广泛的阅读,良好的读书习惯也就随之形成。同时个人的进步往往又是同学们效仿的范例,这样班里就会形成浓厚的课外阅读氛围,其意义也就更加深远了。

5、严格要求,持之以恒。

首先,我根据不同学段的学生的身心特点,向他们提出不同的阅读要求,做到有计划地循序渐进。其次,一旦提出某种要求,就必须坚定不移,不允许有一次违反,不允许学生有一次后退。尤其是在个别学生身上表现出不良倾向的时候,更须严格要求,毫不放松。同时,因为课外阅读一般都在家中进行,所以一定要争取家长配合,督促、检查子女的阅读,注重家校互动。

今天,我们生活在一个飞速变化的知识经济社会,我们的学生如果不迎头赶上,必定会被社会所淘汰。真正的阅读能够吸引学生的理智和心灵,激起他对世界和对自己的深思,迫使他认识自己的未来。没有这样的阅读,一个人就会受到精神空虚的威胁。无论什么都不能取代书籍的作用。……热爱读书吧!让我们教会学生读书,教会他们在读书的同时认识自己,教会从书籍里受到教育,并且生活在书籍的世界里。

心灵演讲稿15

各位领导、各位评委:

大家好!我演讲的题目是《绿色校园、绿色心灵》。

绿色,代表生命,代表健康,代表活力,是充满希望的颜色,21世纪的生活与绿色密切相关。绿色不仅仅是由树木、花草构成的风景,在现代社会文明里,她更是安全、健康、清洁等等美好事物的代名词。

以前很多人都认为,保护自然环境是政府的事,与个人无关。但是,雾霾天气、资源短缺、酸雨蔓延、全球气候变暖、臭氧层出现空洞等残酷的现实告诉我们,自然界正在对不友好的人类进行报复。人类正在遭受着环境问题所带来的威胁和危害,确切地说,环境问题关系到当今人类的健康、生存与发展,更危及到地球的命运和人类的前途。事实昭示我们:生态文明建设是和每一个人息息相关的事情,是需要迫切解决的问题。作为学校,它是为国家和社会培养下一代的基地,不仅要关注环境问题,还要提高人类环境人文与科学素养。学校拥有绿色理念,才会提高师生的环境素养。教师拥有环保意识,才会使学生受到良性影响。

几年来,我们学校始终坚持倡导全校师生关注生活环境、保护生活环境,学校要求我们在教学中渗透德育教育时,要有机地关注环境问题,例如综合实践课可以让学生了解环保知识,品德课可以提高学生环保意识和对环境的态度,美术课可以引导学生利用废旧物品制作小型工艺品等,帮助学生树立正确的环境理念,并能养成良好的绿色行为习惯。学校经常组织我们带领学生到元宝公园、街道、社区等公共场所打扫卫生,让学生明白保护公共环境也是我们的义务。

党的十八大提出“建设美丽中国”的论述后,我们学校更加关注生态文明建设。我们学校从各个角度推进绿色校园发展,环境管理制度更加全面,创设环境保护的文化氛围。校园垃圾分类管,班级创建“回收站”,学校开展《变废为美》小制作展览、地球一小时、保护地球日等活动,有效地对学生进行环境保护教育,让学生呼吁家长和自己一起为环保出一份力,促进师生和家长参与环保的实际行动,全面提高师生的环境素养,共同为社会的可持续发展做出贡献。在宣传工作上,学校的黑板报经常以“关注地球”、“低碳生活”、“环境与卫生”等主题呼吁全校师生关注环境问题。校园的楼梯转角处会贴有温馨的小提示,时刻提醒我们不要忘记怎样去做。学校每周都会组织教师进行师德建设学习,在师德建设学习中提倡:每一位教师都要从身边的小事做起,积极参与保护环境的行动,在头脑中孕育可持续发展思想萌芽,让我们的心灵渗透出健康的绿色。不要怕事情小,哪怕是捡起操场上的一片废纸,也是为保护环境做出的行动。学校还提出要求:全校所有的师生都必须从关心学校环境做起,到关心周围环境、关心社会、关心国家、关心世界,并在教育和学习中学会创新和积极实践。学校主张我们教师要将环境教育渗透到课堂教学之中,并努力扩展到全校整体性的教育和管理,鼓励师生民主公平地共同参与学校环境教育活动,同时加强学校与社区的合作和联系,在实践活动中,进一步感受和解读环境保护的基本知识、技能,同时提升态度、情感、价值观和道德行为,通过上述活动提高了全体教职员工和学生的环境素养,落实环保行动,这一活动不仅带动了教师和学生的家庭,还通过家庭带动了元宝镇的公民更广泛地参与保护环境的行动。

几年来,学校通过开展“绿色校园、绿色心灵”主题实践活动,爱护环境、保护环境的意识已根植于广大师生的心灵,“绿色”理念通过小小宣传员工渗透到社会的各个阶层,“绿色”行动也给我们的校园带来了惊人的变化。还记得我刚到学校上班时,五彩斑斓的包装袋遍布操场,走廊里嬉戏打闹的声音传遍大楼,师生进出时的楼门从来没关过。而现在,操场上虽不能达到平整光洁,却可以时常看到几个孩子主动弯腰拾起地上的纸屑;教学楼里虽还有说话声,却都是一声声问候;楼门口时常响起“咣当咣当”声,那是学生进出时在随手关门。这便是我们学校的变化,虽然还不完美,但已是不小的进步!我相信我们学校创建绿色校园的活动会越来越成熟,我们学校的环境会越来越美丽,师生的素养会越来越高!

谢谢大家!

《心灵演讲稿.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式