活动计划

时间:2024-09-01 04:36:12
精选活动计划锦集8篇

精选活动计划锦集8篇

光阴的迅速,一眨眼就过去了,很快就要开展新的工作了,是时候写一份详细的计划了。那么你真正懂得怎么写好计划吗?以下是小编为大家收集的活动计划8篇,欢迎大家分享。

活动计划 篇1

一、本学期工作指导思想及工作重点

1、以20xx年版义务教育课程标准为中心,全面理解并准确把握新课标、新教材的教育教学理念,围绕新课标的学习及培训活动,开展切实可行的教学评价工作。

2、把培养小学英语核心素养,提高课堂教学效率,引导学生“自主、合作、探究”学习,加强和提高学生创新精神及实践能力作为本学期的工作重点。贯彻执行信息技术融入课堂教学组织开展教学教研活动的宗旨,并充分体现在人教版PEP教材的课堂教学中,不断提高我市小学英语学科的素养及教育教学水平。

二、具体工作安排

9 月份: 1、召开各县、区教研员工作会议,布置本学期教学教研工作。

2、各县、区教研室继续组织教师学习新课标、培训新教材。

3、开展市级教师基本素养培训活动。

(9月8日下午2:00,地点:龙子湖实验学校)

4、开展市级新课标、新教材培训活动。

(9月22日下午2:00 地点:二实小,由经开区、禹会区承担)

10月份: 1、各县、区开展小学生口语比赛初赛及复赛准备活动。

2、开展县、市区教学互动研讨活动。(固镇县,具体时间待定)

3、组织开展市级新教材教学研讨课。(10月13日下午2:00,

地点:铁二小,由龙子湖区、淮上区承担)

11月份: 1、组织开展市级新教材教学研讨课。 (11月10日下午2:00,

地点:一实小,由蚌山区、高新区承担)

2、开展市级小学生口语决赛活动。(11月中下旬)

3、开展县、市区教学互动研讨活动。(怀远、五河县,具体时间待定)

4、开展市与市之间教学互动研讨活动。(11月17日)

12月份: 1、开展教师基本功(教学设计)比赛活动。(12月初)

2、各县、区开展迎新年、庆圣诞联欢活动。

元 月份: 1、各县、区做好本学期部分年级教学质量监测工作。

2、举行本学期教学教研工作总结,讨论拟定下学期的工作计划。

活动计划 篇2

半日活动指导思想:

从幼儿的生活、游戏中生成集体教育活动;根据幼儿的特点、兴趣和需要,创设宽松、愉快的环境,使幼儿在轻松、愉快的活动中获得和谐发展,

半日活动总目标:

1、激发幼儿参与学习活动的兴趣,培养良好的学习习惯。

2、引导幼儿在学习、生活中与同伴友好合作。

3、教育幼儿自己的事情自己做并能积极参与集体劳动。

半日活动流程:

一、幼儿生活活动(15:00——15:30)

1、起床、洗漱

2、午点。

二、活动安排(15:40——16:20)

(一)线描画《花瓶的畅想曲》

目标:

1、感受线描装饰画的美,能耐心、细致地作画。

2、观察花瓶的外形特征,运用点、直线、曲线、图形装饰瓶子。

3、能画出线条的疏、密,表现黑、白、灰的关系。

准备:师生共同收集各式各样的花瓶,教师范画、荧光笔、黑色卡纸。

过程:

1、感知启蒙:参观花瓶展,让幼儿介绍花瓶的来源与用途。

2、艺术畅想:引导幼儿观察花瓶的结构,知道花瓶由瓶口、瓶颈、瓶身等部分组成。请幼儿当小小设计师,设计装饰自己喜欢的花瓶。

3、想象创作:引导幼儿结合生活经验装饰花瓶,绘画时启发幼儿注意线条的疏密变化,学习处理黑、白、灰的关系。

4、作品评价:将作品展示在画板上,让幼儿介绍花瓶的用途。教师重点评价瓶口、瓶颈、瓶的装饰效果,

(二)游戏活动:区域活动

聪明屋:实物配对、脚丫排队、夹夹子、数字套圈、手配对、拼图、穿线板、钓鱼等

巧手做:画画表情、彩泥、剪纸、制作电冰箱等

看说乐:小图书、动物头饰、故事图片、识字卡片等。

(三)户外活动:玩球(16:20——16:50)

目标:积极参与,练习球的各种玩法,并能与同伴合作玩。

三、家园共育

家长与教师针对幼儿情况进行交流,制定入学准备教育方案。

四、餐前活动及就餐。(17:00——17:30)

1、餐前活动:个别幼儿向大家介绍“十万个为什么”的小知识。

2、晚餐要求:愉快地吃完自己的一份饭菜,不挑食、偏食,保持桌面、地面的干净;收拾自己的食物残渣。

五、幼儿离园(17:30——18:00)

与家长和幼儿亲切道别

活动计划 篇3

一、活动宗旨:

通过合唱活动,丰富学生校园文化生活,营造和谐向上、健康文明的校园文化气氛和艺术教育环境;展现校园文化风采,培养团结合作精神,不断提升学生的综合素质。达到“班班有歌声、人人都参与”,促进学校艺术教育活动的普及和提高。

二、活动主题:

班级好声音唱响校园,人人共参与展现班风

三、参赛对象:

1--5年级各班全体学生。

四、比赛形式:

本次比赛采用班级合唱形式,根据年级班级的特点,结合兴趣组活动每班展示一首歌曲。

五、比赛时间:

12月份第2—4周兴趣组活动时间。

六、比赛地点:

1—5年级各班内。

七、参赛要求:

曲目内容要健康向上,贴近主题,贴近学生校园生活,符合学生的年龄特点。

八、评比要求:

1、评分总分为100分。将对各班的展示进行现场录音录像后进行评比。

2、本次主要对班级合唱的声音效果进行评比,要求班级内所有学生都参与到其中,学生演唱时精神饱满、积极乐观、面部表情自然大方,充分展示班级特点和面貌。服装、队形等其他不在评比范围之内。

3、各班合唱时,应声音协调,音准节奏准确,声情并茂,吐字清晰,各声部无走调现象,声音强弱对比得当,能体现一定合唱特点,有感染力。

4、伴奏形式不限,学生或教师指挥均可。

十一:奖励办法:

1、根据各班级展示情况,全校不分年级评选出“班级好声音”若干,颁发奖状予以奖励。

2、本次活动各班级最后得分的20%将计入学年末的兴趣组考评。

活动计划 篇4

一、活动口号:

“好书伴我快乐成长!”

  二、活动计划:

1、充分合理地利用课余时间来读书。如:安排中午的时间,晚上完成家庭作业后的时间,周六、周日的休息时间。每天晚上读书不得少于半小时。

2、开展交流活动,如读学生选取一段自己最喜欢的段落,有感情地读给大家听,让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。开展好书大家看活动,建立班级图书箱,学生之间和班级间学生互相交换看书等。可以把这些作文、读书笔记贴在班级“学习园地”栏里,供大家欣赏。

3、学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在摘抄本中,鼓励学生多写读后感。

4、老师和学生一起共读一本书或上网共享读书资源,在网上阅读好书,谈谈读书心得。

5、利用图书角、“我读书,我快乐”活动等营造良好的读书环境,培养学生读书的兴趣。。

7、开展“家庭读书乐”活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动,让家长引导孩子选择合适的.读物或家长和孩子共读一本书,共议一本书,进而扩大阅读范围,再由家长每周将课外阅读情况做简单签署。

三、总结评比:

1、开展讲故事比赛(包括成语故事、寓言故事、神话故事等)、“好书伴我快乐成长!”的手抄报比赛和征文比赛、古诗背诵比赛、朗读比赛、课外阅读知识竞赛。

2、定期进行评比,每周评选出“阅读大王”、“背诵小明星”、“读书活动积极分子”、优秀读书笔记等,并给予加分。

活动计划 篇5

组织:小四班班级家委会

时间:20xx年11月20日星期六上午9:00

地点:中山公园北门口集合

交通方式:自驾车

交通路线:

走宝安大道向南头方向出发――过南头检查站往深南大道方向直走200米左右就到,在中山公园北门小型流水瀑布等。

活动准备:

1、家长和孩子都必须穿便利舒适的衣服和裤子,便于运动的鞋子。

2、给孩子带一到两套可更换的衣服

3、给孩子做好防蚊措施,出发前给孩子身体外露的皮肤上都喷上花露水

4、准备好太阳帽、雨伞等预防天气变化

5、活动最后有食物分享环节,利用周五晚上时间和孩子一起到超市选购一些孩子喜欢吃的零食、水果、饮料等,周六带到公园来。

6、活动在9:20准会开始,请家长提早10分钟到,如果自驾车的家长必须9:00前就要出发。

7、在分享食物环节,鼓励自己的孩子主动将自己的食物与别人分享,感受一起分享食物的快乐。

8、活动结束后请自觉把垃圾和食物清理干净,尽量备一个袋子装垃圾,鼓励孩子和您一起收拾,养成良好习惯。

活动过程、安排:

(一)大门口拍合照

(二)幼儿表演已学歌曲

(三)亲子游戏环节

1、亲子律动“拍蚊子”“抱一抱”

2、亲子游戏 “太阳伞”“抓尾巴”

3、家长朋友比赛“袋鼠跳”

(三)分享食物环节

备注:此次活动由小四班班级家委会发动组织,是一次班级聚会形式,家长以自愿参与为原则,家委会不负责孩子的人生安全,在活动过程中,家长必须看管好自己的孩子,最好有两个以上的家庭成员参加活动。

小四班家委会20xx.11.20

活动计划 篇6

一、教学说明

㈠、幼儿简介

书法班的学员都是由我园中、大班喜爱书法的小朋友组成的。这些孩子几乎个个都是个性鲜明,或内向、文静,或顽皮、任性,这些也正顺应了书法学习的宗旨:磨练人温文尔雅的性情、发展人灵活多变的思维,使内秀的孩子更加机敏,使跌宕的孩子更加沉稳。希望每位学习书法的孩子都能真正地从中受益。

㈡、教材编制

幼儿园的书法教育在国内还未被教育部门正式启动,目前学术界也没有多少学者在潜心研究低幼年龄段的书法教育,所以市面上还没有一本正规地、系统化的幼儿书法教材。为此,本人就多年的学书心得和一定的教育经验,博采众家之长,制定了一套适合我园的、4—6岁年龄阶段的幼儿书法教育计划,学制两年。以柳公权的为临摹的蓝本,之所以选择它,是因为其字体较大、特点明显,集欧阳询的劲挺秀健和颜真卿的疏朗开阔于一体,以被初学者接受。此计划还正处在试运行和调制阶段,如家长们有此领域的一些见解,衷心地希望您向本人提出宝贵的意见,我也会不断努力将此计划丰富和完善,做出相应的调整。我坚信:适合自己的,将会是最好的!

㈢、目标设定

由于孩子们的年龄尚小,还处在培养兴趣的阶段,再加上他们的爱好普遍比较广泛,大都选择了我园两门或两门以上的艺术课,有的还在少年宫利用业余时间学习。为了不给孩子们增加过多的负担,我对大家硬性的要求都比较宽泛,因为“水亦载舟亦可覆舟”在课堂教学中,我尽可能多地为大家提供书法史上的一些小故事、史料图片和生动的讲解方法及多媒体技术,旨在开阔大家的视野、增长见识,寓教于乐,培养好的学习习惯,使每一位孩子真正地体验到书法的魅力。

㈣、学书要求

1、对幼儿的要求

①能学一行爱一行,不半途而废。

②每次学书的前一天晚上,自己检查工具都是否备齐、是否有练习可在次日与大家共习。

③听讲时,做到眼到、心到、手到。

④练习完后的工具会自己收拾、不指望家长代理。

⑤保持活动室的环境卫生,不在幼儿园洗笔,>>

每次学习结束后值日生自觉留下和老师共同打扫教室清洁。

2、对家长的要求

①坚持带幼儿参加学习,不随意旷课。

②有事不能来者,须提前请假,或以请人转告、写字条的方式与老师联系。

③每次活动时,幼儿都须有一位家长陪同,以便回家辅导。

④指导幼儿练习时,应尽量放平心态,不可要求过高或操之过急。幼儿乐意写时,要督促孩子认真完成每一个字、每一笔一画;如幼儿不愿时则不应强求,静观其变,待到有兴趣时再抓紧时间,对其正确引导。

二、总目标

1、幼儿能热爱祖国本土文化,喜欢书法、愿意练习书法。

2、通过学习书法,使孩子养成端正的学习态度和良好的学习习惯。

3、潜意识的教育幼儿从学习书法艺术中体验做人的真谛。

4、能在老师的指导下独立完成自己的作品。

三、计划安排表

9月份

1、能心情愉悦地欣赏书法作品。

2、对书法有初步的感官认识。

1、书法欣赏。

1、知道基本的书法工具:笔、墨、纸、砚及其各自的用途。

2、工具介绍。

1、了解书法有不同的风格,每个人写出的字都不会一样,而是具有自己独特的韵味。

2、能大胆选择、表述自己喜欢的字体,并说出为什么?

3、书体简介。

1、初步掌握立式书写的要领。

2、能在老师的帮助下握出正确地执笔姿势。

4、学习写字的姿势及执笔方法。

10月份

1、明确毛笔字与铅笔字书写的不同之处。

2、会用笔的阴阳两面画太阳。

1、学习阴阳调锋法及方向。

1、能始终将笔锋摆在后面画三角形。

2、感受直线的强劲、挺拔。

2、学习中锋行笔及格内布局。

1、初步感知以竖为中心,在左右两边对称绕波浪。

2、体验弧线是书法表现中的另一种美:柔和、妩媚。

3、学习字的“骨”与“肉”。能大胆地用毛笔书写的方法绘制出自己喜欢的、美丽的纹样。

4、线条练习。

11月份

1、对古老的汉字演变感兴趣。

1、学习汉字的演变。

1、知道悬针竖的含义。

2、能将阴阳两面揉入笔画当中。

3、初步体验按、提的关系。

2、学习笔画:悬针竖。

1、知道垂露竖是竖画中的又一种不同的形式。

2、能按照正确地步骤书写垂露竖。

3、学习笔画:垂露竖。

1、感知撇是竖画改变方向后的变形态。

4、学习笔画:竖撇。

12月份

1、书写撇的末端时,能养成笔始终沉着驶到结束部的好习惯。

1、学习笔画:斜撇。

1、掌握横画的要领:左低右高。

2、学习笔画:横。

1、能跟着老师共同回忆所学笔画的步骤和要领。

3、复习所学过的笔画。

1、初步感知用毛笔书写完整的汉字。

4、学习书写汉字“十”、“土”。

活动计划 篇7

目标:

1、尝试用“钱”来进行买卖活动,发展幼儿点数能力,培养幼儿初步的社会性行为。

2、在玩玩具汽车的过程中,能叫出汽车的名称,提高幼儿的语音水平;说说汽车的颜色、用途,初步产生观察、探索的兴趣。

3、体验活动区自由、轻松的学习、交往乐趣。

准备:检查各区域的材料、空间设置等。

主要开设区域:娃娃家 超市、菜场、建筑队、娃娃健身、玩具表演场、大风车剧场

新添材料:娃娃家、超市、菜场中的“钱”。

大纸箱(娃娃健身)

各种玩具汽车(玩具表演场)

过程:

一、出示娃娃,以游戏的口吻引出活动内容。

“小朋友们好,我是丁丁家的娃娃,你们玩区角活动了吗?快来我家玩吧!”

二、讨论新材料

1、出示钱。这是什么形状?有什么用?放在娃娃家、菜场、超市有什么用?

2、简单介绍娃娃健身中的大纸箱,玩具表演场。

三、幼儿自由选择区域活动

重点指导:学习买卖的简单常规:如“你要买什么?”“多少钱?”

引导幼儿在玩具表演场“××车开来了。”“我的车子有红色、黄色……”等。

四、集中

1、你今天玩了什么?和谁一起完的?

2、你玩得怎么样?(心情)

活动计划 篇8

为了更好的配合学校搞好素质教育,丰富学生的校园文化生活,启发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展,特成立学校合唱队。为了使活动顺利高效的开展,现将本学期活动情况作一下安排:

学生情况分析:

本学期的合唱队员主要以三、四、五年级学生为主。大部分学生具有音准较好、音色较美、形象好的优势。可以说是在声乐发展方面很有潜力、有前途的学生。

本学期的活动计划是:

第一阶段:重视学生的基本功训练。

这里面包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。因为声乐不同于其他学科,是一门抽象的、综合的艺术。教师边范唱边指导。并根据每个学生的不同条件和发声特点采用“严格要求”和“因材施教”相结合的原则进行教学,使他们打下良好的声乐基础,并自然的运用到歌曲的演唱当中。

第二阶段:歌曲的演唱。

为了满足我们学校内外组织的各种文艺活动需要,并给每个学生一个锻炼、展示自我风采的机会。我将排练满足不同需要的各种题材的演出活动。如:独唱、重唱、对唱、小合唱等。让学生对自己的学业有所总结。俗话说:“台上一分钟,台下十年功”,通过排练好一首歌曲,不仅有利于学生听觉和乐感的培养,更有利于发展学生的综合音乐素质。

本学期的活动时间:

活动的时间定于每周五下午第二三节课。每次教师提前十分钟到位做好准备工作。课前认真收集资料、钻研教法。课后写好总结。

本学期活动内容:

1、《中国,中国我爱你》

2、《同一首歌》

3、《没有共产党就没有新中国》

4、《红星歌》

5、《半个月亮爬上来》

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