【实用】活动计划模板汇编7篇
时间过得可真快，从来都不等人，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。那么你真正懂得怎么写好计划吗？下面是小编为大家收集的活动计划7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
活动计划 篇1一、生活活动
1、引导幼儿能愉快来园，并主动与教师和同伴打招呼，在成人引导下会说简单的礼貌用语“你好”、“再见”。
2、引导幼儿在老师的帮助下学习卷袖子，巩固正确的洗手方法。
3、引导幼儿能积极配合成人穿衣服，会把衣服放在固定的地方。
4、引导幼儿愿意接受多种食物，知道细嚼慢咽对身体好。
二、区域活动
美工区：
1、提供用来拓印的材料：如：树叶、颜料和白纸，拓印后请幼儿自由添画树叶娃娃的头发。
2、提供用虚线所示画出的事物和情景，鼓励幼儿进行描画。如：小蜗牛慢慢爬。
3、提供颜料、排笔、宣纸，引导幼儿学习使用排笔进行涂鸦，感知颜色：红、黄、蓝。
益智区：
1、提供辅材（数字及点数），鼓励并支持幼儿感知点数1——5。
2、提供自制绕线玩具“小羊穿棉衣”引导幼儿练习绕线动作，发展手腕灵活性。
3、提供自制教具，如：晾衣服。鼓励幼儿用二指、三指捏的方法夹夹子，发展幼儿手指灵活性，
娃娃家：
1、投放角色标志牌，引导幼儿根据不同身份角色进行扮演游戏，重点引导幼儿学习扮演妈妈的角色，在游戏模仿；做饭、抱娃娃等动作。
2、提供一些自制的小衣服，让幼儿学习为娃娃穿衣、叠衣等。
自然角：
1、提供一些能明显看到长大变化的，并易于养育的植物，如葱、蒜、大豆、萝卜等，和幼儿一起观察和养护。
2、鼓励家长和幼儿共同制作水果娃娃，带到班上分享，老师与幼儿一起了解秋天丰收的果实。
三、环境创设
1、和幼儿一起布置以“秋天，丰收啦”为主题的墙面。
2、请家长和孩子一同制作：“水果娃娃”。感知秋天水果丰收的季节特点。
3、户外为幼儿提供各种运动使用的运动辅材。
四、教学活动
第一周：
活动一：名称《吃果果》
目标：
1、引导幼儿初步尝试指图说话。
2、通过活动，帮助幼儿理解儿歌内容，知道大家一起分享食物很快乐。
活动二：名称故事《小鸭有礼貌》
目标：
1、通过故事讲读，引导幼儿理解故事内容。
2、引导幼儿学习使用：“你好”。、“再见”等礼貌用语
3、通过活动，引导幼儿愿意与同伴一起玩。。
活动三：体育游戏《小树叶飘呀飘》
目标：
1、引导幼儿通过参与游戏能听指令做动作
2，在老师的鼓励下能和同伴一同游戏。
活动四：名称玩色《小手印》
目标：
1、引导幼儿通过动手操作喜欢玩色。
2、引导幼儿学习用手指进行作画，并培养良好的卫生习惯。
活动五：名称《插鱼鳞》
目标：
1、引导幼儿学习双手配合准确将鳞片插到鱼身上。
2、通过操作活动激发幼儿的探索欲望
第二周：
活动一：名称儿歌《宝宝长得快》
目标：
1、教师通过情景创设，激发幼儿学习说儿歌的兴趣。
2、引导幼儿在集体面前能当众说儿歌，发音吐字准确。
3、通过学习儿歌激发幼儿自己吃饭，养成不挑食的好习惯。
活动二：名称故事《树叶被》
目标：
1、引导幼儿认识秋天树叶的颜色。
2、喜欢听故事，理解其大意，能通过故事知道要关心爱护小动物。
活动三：名称——体育游戏《过小桥 》
目标：
1、指导幼儿练习原地跳过10厘米宽的障碍。
2、喜欢参加体育活动，感受运动游戏的愉快。
3、初步学习双脚跳起，轻轻落地。
活动四：名称—美工活动《彩色的果子》
目标：
1、引导幼儿动手操作，能把彩色果子粘到相应的位置。
2、喜欢参加美工活动，感受运动游戏的愉快。
3、学习正确使用胶棒粘贴的方法。
活动五：名称《乌龟爬》
目标：
1、引导幼儿参动手操作，激发幼儿的探究欲。
2、引导幼儿边操作边说儿歌，发展幼儿的表达能力。
第三周：
活动一：名称——故事《一起去锻炼》
目标：
1、引导幼儿参与户外游戏，激发幼儿参与兴趣。
2、能说出常见小动物的名称及叫声。
活动二：名称——社会《跟着妈妈不乱跑》
目标：
1、知道游戏时要和教师、家长在一起。
2、知道外出时不随便离开、不和陌生人走。
活动三：名称——体育游戏《小兔和大灰狼》
目标：
1、练习双脚向前跳的动作，发展幼儿腿部力量。
2、引导幼儿能跟着游戏情节进行游戏，体验和教师、同伴一起游戏的快乐。
活动四：名称——泥工《好吃的太阳饼》
目标：
1、引导幼儿喜欢参与泥工活动，愿意动手操作
2、探索和尝试操作，学习泥工技巧——团和压。
活动五：名称——科学《挂果果》
目标：
1、引导幼儿能把彩色珠子挂在“树上”。
2、通过操作能想像并说出熟悉的水果名称。
第四周：
活动一：名称—儿歌《柿子红》
目标：
1、通过图片和说儿歌，认识柿子，知道它是水果。
2、引导幼儿能当众大胆说儿歌，增强幼儿的自信心。。
活动二：名称—社会《送宝贝》
目标：
1、引导幼儿能安静倾听故事，培养幼儿良好倾听习惯。
2、通过对故事的了解愿意为别人做事，体验帮助他人的快乐
活动三：名称——体育游戏《三轮车》
目标：
1、愿意用语言与别人交往，喜欢应答。
2、发现、指认、讲述画面中感兴趣的人或物。
3、感知四季最明显的特征。
活动四：名称——绘画活动《笔宝宝跳舞》
目标：
1、引导幼儿通过操作学习握笔并能大胆操作。。
2、引导幼儿喜欢参加绘画活动，感受涂鸦游戏带来的快乐。
……此处隐藏2121个字……1、9:00—10:30 店长安排前场员工张贴“母亲爱心墙”，打扫卫生，装饰店面
2、10:30—11:00 店长安排各工作人员就位，安排一名员工指引客户在“母亲爱心墙”上签到,安排一名员工核对指引报名客户到披萨台做披萨。安排一名员工维持做披萨现场秩序。安排一名员工进行客户登记，发放事先做好的贺卡
3、11:00—22:00 各工作人员各付其值，坚守在自己的工作岗位，随时保持店面清洁。
十、物品准备
XXXX
十一、歌曲
母亲节当天全天广播播放关于母爱的歌曲，如：世上只有妈妈好、母亲、听妈妈的话、妈妈的吻、真的爱你、母爱、妈妈的吻等等，这些歌曲由企划部统一找寻，并下发到各店面
十二、建议
1、我想在母亲节那天再给每位客户赠送上一个下午茶的8折优惠劵，以此推广下午茶活动。
2、相机是为母亲节当天在“母亲爱心墙”签字的客户留念，目的：1、在微博上发布，增加人气
2、可帮客户客户将这一幕定格下来，帮他洗出照片，通知客户几天后来取，到时再给他9折优惠等可刺激他再次消费，成为我们的忠实客户
建议：照相人员如果找不到，我提议可以跟专业的照相机构合作，比如影楼，团购也可以
3、可以再购买一些彩带之类的对店面进行一定的装饰，迎合当天的气氛
活动计划 篇6一、指导思想
以弘扬和培养民族精神为宗旨，以孝敬父母、尊敬师长、关爱他人、学会感恩、学会报效为主要内容，结合我校的实际，开展感恩节教育系列活动，让队员懂得“滴水之恩当涌泉相报”的道理，懂得感谢父母养育之恩，感谢老师栽培之恩，感谢别人以及社会帮助之恩，引导队员在实践中体验感恩，学会感恩，把他们培养成为心地善良、懂得报恩的文明人。
二、活动目标
1.让队员认识父母养育之恩、教师培育之恩、他人关爱之恩，使队员们了解在自己成长过程中，家庭、学校和社会每个成员为之所付出的辛勤汗水，形成“感恩相报”之识。
2.使队员感悟到自己的每一天成长离不开父母、离不开教师、离不开同学、离不开社会上所有的人，对自己周围的人应感激他们、应尊重他们，产生“感恩相报”之情。
3.使队员认识真情回报是以自己的成长、成才来回报，激励自己奋发学习，树立“感恩报效”之志。
4.开展一些队员力所能及的回报父母、师生、社会的有益活动，让队员有“感恩相报”之行。
三、活动内容 ：
（一）、感谢父母养育之恩
1.开展征文活动（所有中队参加）
队员每人写一篇“亲情”类作文，各中队上交优秀文章进行校内评比（每中队3篇，11月30号前上交电子文稿，不用打印）。
2.爱心家庭作业
（1）送父母一句温馨的祝福；
（2）给父母讲一个开心的故事；
（3）给父母过生日，赠送亲手制作的礼物；
（4）为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物；
3.开展“爸爸、妈妈，你们辛苦了”为主题的一封家书活动。
（二）、感谢老师的教诲之恩
开展以“七个一”（写一封信，谈一次心，做一张贺卡，献一束鲜花，提一个建议，表一个决心，送一句话）为主题的队员向老师献真情活动。
（三）、感谢他人的帮助之恩
1.开展以“牵手同学、共同进步”为主题的作文写作（不评比，各中队自行开展）。
2.开展“今天我值日”活动。
3.给身边同学做一件有益的事，给中队做一件有益的事，
四、活动形式 ：
1.各年段出一期感恩教育专题板报,时间为30号前。
2.让队员搜集感恩格言、歌曲；
3.各中队开展感恩行动。
各年级根据自己的情况不同，选择不同方式开展感恩行动，并将活动进行记录，认真收集开展活动的有关材料，作为学校感恩教育的材料。把开展活动的图片及资料（选3张）于12月15日前送交少先队。
望全校师生积极行动起来，全方位实施感恩教育，精心培育学校的“感恩文化”，为建立和谐校园、幸福家园打下坚实的基础，让学校焕发新的生机和活力。
注：除了要求必须做的活动外，其他的各中队自主选择一些项目开展活动。
活动计划 篇7目标：
1、尝试用“钱”来进行买卖活动，发展幼儿点数能力，培养幼儿初步的社会性行为。
2、在玩玩具汽车的过程中，能叫出汽车的名称，提高幼儿的语音水平；说说汽车的颜色、用途，初步产生观察、探索的兴趣。
3、体验活动区自由、轻松的学习、交往乐趣。
准备：检查各区域的材料、空间设置等。
主要开设区域：娃娃家 超市、菜场、建筑队、娃娃健身、玩具表演场、大风车剧场
新添材料：娃娃家、超市、菜场中的“钱”。
大纸箱（娃娃健身）
各种玩具汽车（玩具表演场）
过程：
一、出示娃娃，以游戏的口吻引出活动内容。
“小朋友们好，我是丁丁家的娃娃，你们玩区角活动了吗？快来我家玩吧！”
二、讨论新材料
1、出示钱。这是什么形状？有什么用？放在娃娃家、菜场、超市有什么用？
2、简单介绍娃娃健身中的大纸箱，玩具表演场。
三、幼儿自由选择区域活动
重点指导：学习买卖的简单常规：如“你要买什么？”“多少钱？”
引导幼儿在玩具表演场“××车开来了。”“我的车子有红色、黄色……”等。
四、集中
1、你今天玩了什么？和谁一起完的？
2、你玩得怎么样？（心情）
二、活动区活动计划
目标：1、自由选择区域，安静地从事操作活动。
2、尝试按形状、大小等顺序归类。
尝试按两种颜色间隔排列的方式造房子。
3、尝试汽车开画的方法，感受色彩美。
用团、压、搓等方法做小点心并用豆子进行装饰。
准备：检查各区域的材料、空间设置。
一封信。
过程：
一、出示信，激发幼儿的兴趣。
1、今天老师收到一封信。
2、念信（提出
活动要求）
玩好了不能忘记收拾。
要小便的时候要赶快去。
安安静静的玩，不能影响其他的小朋友。
要用椅子的把椅子搬进去，不用的就放在走廊。
二、自由选择区域，教师个别引导。
三、重点指导区域 指导要求
数学区 分类 排序
汽车开画 红、黄、蓝颜色的变化
玩具场 汽车 环形公路的搭建
恐龙 纠正字音
小点心 串、粘技能
四、集中
引导幼儿介绍自己所玩区域的内容。
出示作品评价。
五、整理
教师简单评价。
